A comunidade empresarial tem consciência da potencialidade do treinamento eletrônico. A comodidade, a flexibilidade e a interação online são pontos marcantes da metodologia aplicada ao treinamento a distância. Por outro lado, percebe-se que as empresas não estão preparadas para assumir a gestão desse novo contexto, pois não se equipara a um treinamento presencial, onde a empresa contrata instrutores para determinados assuntos para a qualificação de seus quadro de colaboradores.
Muitos encarram a questão por um critério de preço, outros pelas facilidades apontadas no ensino não presencial, entretanto, poucos, têm conhecimento efetivo da necessidade da preparação do ambiente de aprendizagem, das ferramentas que devem ser incorporadas à interface e, principalmente, os recursos que serão disponibilizados. Observa-se que muito utilizam o Moodle por ser um ambiente open source como a ferramenta padrão. Contudo, há a anecessidade de ter pleno domínio da ferramenta que se está elegendo para ser a base de todo o projeto de e-learning.
A preocupação reside na dificuldade das pessoas entenderem que para uma efetiva aprendizagem e captação de resultados com tais investidas deve-se priorizar um efetivo planejamento pedagógico e, apesar do e-learning, na maioria das vezes, não contar com instrutores ou tutores, afinal esse é o grande atrativo pela modalidade, os custos reduzidos; há de se priorizar interação entre os treinandos virtuais e ferramentas de apoio para as dificuldades de compreensão e entendimento dos conteúdos abordados. Também podem ser resolvidos por meio digital como é o caso da FAQ e tutorial eletrônico. De qualquer forma, se terá de incorporar essas novas ferramentas e, ter o cuidado de não deixá-la tão vulnerável a ponte de embarelhar toda base de dados do ambeinte virtual.
Por todas essas razões, é que é fundamental ter uma pessoa especialista na área para apresentar soluções a idéia completamente ultrapassada de se colocar textos corridos e apresentações de power point como métodos de informação e capacitação do indivíduo.
By Elisabeth Mosele
